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建构主义学习理论下对数学教学的思考
引用本文:孔凡茹,熊昌雄. 建构主义学习理论下对数学教学的思考[J]. 井冈山学院学报, 2006, 27(5)
作者姓名:孔凡茹  熊昌雄
作者单位:西华师范大学,数学与信息学院,四川,南充,637002
摘    要:建构主义学习理论,对教育教学产生很大的影响,已经成为当代数学教学与课程改革的基础.本文主要从知识观、学生观、教师观三个方面来阐述对数学知识的态度和数学知识应用的培养;学生学习数学时的主动建构和合作学习;以学生认知发展水平为基础的教学和教师角色的转变.

关 键 词:建构主义学习理论  知识观  学生观  教师观

Thinking about mathematics teaching under constructivism
KONG Fan-ru,XIONG Chang-xiong. Thinking about mathematics teaching under constructivism[J]. Journal of Jinggangshan University, 2006, 27(5)
Authors:KONG Fan-ru  XIONG Chang-xiong
Abstract:
Keywords:
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