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杂志ISSN号
浅谈语文课堂教学中的心育渗透
作者姓名:
李军
作者单位:
湖南省沅江市教师进修学校
摘 要:
心理教育在素质教育过程中有着重要的不可替代的地位,可以说是素质教育的基础工程。目前,“育人大计,‘正心’为本”正在逐步形成共识。学科教学的主阵地是课堂教学,学校的学科教学就应该将心理教育的内容有机地渗透到各科教学中去。本文仅就语文课堂教学中如何渗透心理教育谈点实践体会。
关 键 词:
语文课堂教学
心育
心理教育
素质教育
学科教学
教育过程
基础工程
各科教学
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