寓学生心理健康教育于校园文化建设

文章认为从营建整洁优雅的物态文化、健全学校德育教育机制、优化学校、班集体的文化心理环境、运用心理辅导原则进行学校教学。以促进师生间的教学关系和谐发展、成立家长学校等方面着手，以期获得提高学生心理素质，完善学生个性、探索出一条中学生心理健康教育与各科教学有机结合的有效途径。