新课标下小学语文教学情境的创设

一、教学情境创设的模式（一）引入情境，在探究的乐趣中诱发动机儿童的学习动机更多地被感情驱使，因此，要保持儿童的学习动机，就必须设置动态的情境，而且必须是自然、亲切、不露急迫，同时又有些许戏剧性，能让儿童在学习过程中有乐趣，有悬念感，引发学生探究的心理。