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架设数学与生活的桥梁
引用本文:李相忠.架设数学与生活的桥梁[J].科技知识动漫,2007(5X):38-39.
作者姓名:李相忠
作者单位:重庆市云阳县凤鸣小学,重庆云阳404502
摘    要:文章结合生活实际进行小学数学教学符合小学生的心理特点.符合学生的认知特点,尊重学生学习的心理特点,有利于培养学生的创新意识和实践能力,能促进学生主体性的发展.是积极的有意义的学习过程,有利于培养学生处理信息的能力.培养应用数学解决实际问题的意识。

关 键 词:生活实际  心理特点  认知特点  创新意识
文章编号:1002-7661(2007)05-0038-02
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