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杂志ISSN号
引导学生走上讲台,走出课堂——专业课教学中的一点想法
作者姓名:
杨磊
张爱芸
毕文彦
作者单位:
河南理工大学物理化学系 河南焦作454000
摘 要:
对于一名大学教师来讲,最苦恼的事情莫过于精心设计教案,然后在课堂上倾力讲述的时候,却发现学生们心不在焉,根本不注意听你在讲什么.尤其是专业理论性很强的化学科目,本身就是比较枯燥和难以理解的.
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