农村青年教师的培养

近年来,大批生长在城市的大学毕业生充实到农村中小学教师队伍中,由于特殊的成长经历和农村相对落后的生活条件,他们往往很难在短时间内适应和胜任岗位,容易出现心理浮动、恐慌、心理失衡和焦虑等现象。学校管理工作者应该高度重视这批青年教师,帮助他们度过心理关和教学关,这是关系到青年教师的前途问题,也是学校教师队伍能否后继有人、将来是否拥有一批高水平教师和能否办好学校的大问题。