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杂志ISSN号
健美操情景教学实验
作者姓名:
赵丹
作者单位:
辽宁科技大学体育部,辽宁鞍山114051
摘 要:
采用文献资料法、教育实验法和数理统计等方法,对辽宁科技大学2006级2个班级学生健美操课进行情景教学在各个阶段运用的实验研究。结果表明:在普通高校健美操课上开展情景教学,可以有效提高学生的学习兴趣及持久性,提高教学效果,培养学生的创新意识、实践能力、组织协作能力及社会适应能力,是优化体育课堂教学有效而现实的手段。
关 键 词:
健美操
情景教学
实验
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