五年制高职英语分层教学的探讨与实践——以江苏广播电视学校为例 |
| |
作者姓名: | 胡君兰 |
| |
作者单位: | 江苏广播电视学校,江苏,南京,210012 |
| |
摘 要: | 五年一贯制高职学生英语水平参差不齐、教学无法组织,当务之急是探索与时俱进的教学模式.以江苏广播电视学校为研究对象,在认真分析高职英语教学目标、教学内容及学生特点的基础上,提出了分层教学的解决方案.对高职英语分层教学法的模式、实施方法以及需要注意的问题进行了探讨,为课堂教学改革提供有益的尝试.
|
关 键 词: | 五年制高职学校 分层教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|