| 化学教师的科学素养 |
| |
| 引用本文： | 王传娥.化学教师的科学素养[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2004,18(3):91-93. |
| |
| 作者姓名： | 王传娥 |
| |
| 作者单位： | 西北师范大学,化学化工学院,甘肃,兰州,730070 |
| |
| 摘 要： | 正在进行的基础教育课程改革以培养学生的科学素养为主旨，而教师的科学素养是课程改革成功的重要因素．本文就化学教师的科学素养的构成谈个人的认识．
|
| 关 键 词： | 化学 教师 科学素养 课程改革 专业知识 自然科学 教学能力 研究能力 人文素质 |
| 文章编号： | 1672-691X(2004)03-0091-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月17 |
Chemistry Teachers' Scientific Understanding |
| |
| WANG Chuan-e.Chemistry Teachers'''' Scientific Understanding[J].Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences,2004,18(3):91-93. |
| |
| Authors: | WANG Chuan-e |
| |
| Abstract: | The foundation education course reformation that is under way nowadays aims at the students' scientific understanding.But the teachers' scientific understanding is an important factor of reforming course successfully.This text talks the personal cognition for the composing of chemistry the teacher's scientific understanding. |
| |
| Keywords: | chemistry teachers scientific understanding composing of scientific understanding |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
