健康心理——少年全面发展的源动力

本文通过我校七至九年级12个班的近600名学生心理健康现状抽样访问调查。结果显示,中学生的心理健康问题不容乐观。少数学生表现出更多的心理问题,诸如不同程度的焦虑、羞怯、逆反、交往障碍、意志品质不成熟等。而影响农村中学生心理健康的主要因素来自社会、学校和家庭。因此,开展心理健康教育,塑造具有健康心理的21世纪劳动者是学校也是全社会共同的责任。