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| 谈"五字教学法"--初中历史创新教学初探 | |
| 引用本文： | 沈声文.谈"五字教学法"--初中历史创新教学初探[J].龙岩学院学报,2004,22(Z1):112-113. |
| 作者姓名： | 沈声文 |
| 作者单位： | 永定二中 |
| 摘 要： | 历史教学中的"五字教学法"指"读、论、问、答、练".教学中要克服操之过急、不懂装懂、放任自由、不分重点等误区.这种教学可以活跃课堂气氛,培养学生的主体意识,加强与其他学科联系和开阔学生的视野. |
| 关 键 词： | 历史教学 五字教学法 误区 效果 |
| 文章编号： | 1672-044X(2004)SO-0112-02 |
| 修稿时间： | 2004年4月5日 |
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