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| 数学双语教学中注重培养哈萨克族学生的数学语言能力 | |
| 作者姓名： | 沙吾列·努尔曼 贾尔肯·安沙尔 李硕 |
| 作者单位： | 1. 昌吉学院初等教育学院 新疆 昌吉 831100;2. 昌吉学院数学系 新疆 昌吉 831100 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区双语教育课题“中小学数学双语教师专业发展现状与对策研究”(SY20142091)，“不同语言文化背景下数学概念理解差异与对策研究”(SY20143071)，昌吉学院教研项目“昌吉学院国培计划数学类培训项目的现状及发展路径研究”(15jyyb002)。 |
| 摘 要： | 数学双语教学的实施过程中，提高双语者的数学语言能力是一个十分重要的环节。数学语言的学科特点给双语者带来了诸多学习上的困难，培养加强哈萨克族学生的数学语言能力对提高数学阅读、数学表达以及数学理解具有重要作用。 |
| 关 键 词： | 哈萨克族学生 数学语言 语言转换 |
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