少数民族小学生语言能力、语言使用及语言态度现状及影响因素分析--以新疆准东石油基地双语学校中高年级段维吾尔族小学生为例

本文以新疆准东石油基地双语学校的维吾尔小学中高年级段维吾尔族学生为研究对象，对该校维吾尔族小学生的语言使用现状进行了调查。通过数据的收集、整理、统计与分析，探索其语言能力、语言使用及语言态度的一般规律以及影响因素，从而展现新疆地区和谐的语言生活状况，通过这次调查，希望可以为新疆双语研究添加一个实例，对新疆双语研究的发展有所助益。