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杂志ISSN号
数学教学中培养创造能力的几点尝试
作者姓名:
刘法聚
摘 要:
培养学生的创造能力是实施素质教育的需要,作者通过大量例题,从培养归纳能力,鼓励大型猜想,运用类比方法,发展横向联想,暴露知识发生过程,培养思维能力等三个方面,对如何培养创造能力作了深入的探讨。
关 键 词:
数学教学 创造能力 素质教育
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