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| 拒绝格式化教育 渴求个性 | |
| 引用本文： | 成楠.拒绝格式化教育 渴求个性[J].青少年科学探索,2002(2). |
| 作者姓名： | 成楠 |
| 摘 要： | 一位教生物的老师讲了一则趣事:在生物考试中,由于一时粗心将卷子中的细胞图左右颠倒了,内行人一眼就看出此图的错误,学了一学期生物的学生也算半个小小内行了吧,硬是没有一人对此图提出疑问,一个个所谓的好学生居然按正确的细胞图填写名称。当时,所有的老师都乐了,乐完之后是苦笑,是苦涩…… |
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