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研究性学习在师范院校的教学价值与发展价值
引用本文:胡大敏,金长伟,矫晓军.研究性学习在师范院校的教学价值与发展价值[J].长春师范学院学报,2005,24(2):141-142.
作者姓名:胡大敏  金长伟  矫晓军
作者单位:长春师范学院,吉林,长春,130032
摘    要:研究性学习在师范院校的实施尚处摸索阶段。但它作为以发挥大学生主体作用为主的一种新型教学尝试,却成为教改的热点问题。本文就师范院校开展研究性学习的教学价值与发展价值,谈一点粗浅的看法,供参考。

关 键 词:研究性学习  教学价值  发展价值
文章编号:1008-178X(2005)02-0141-02
修稿时间:2004年10月24日
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