浅谈中学的“学案导学”教学模式

“学案导学”即是利用“学案”指导学生学习，教师的教学过程就是依据学案进行导学的过程。教师教学的重点在于“导”，要“导”好，就需要设计好“学案”。“学案导学”教学法实现了教学观念和方法的重大突破，即从被动的接受学习到主动的掌握学习，体现主动建构，从知识的机械复制到发展性的掌握学习，体现发展性，从固定的教学程式到坚持个性化的自主学习，体现学生为主体。