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| 图式理论在高职高专英语听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曹慧芳.图式理论在高职高专英语听力教学中的应用[J].景德镇高专学报,2007,22(1):83-84. |
| 作者姓名： | 曹慧芳 |
| 作者单位： | 景德镇高专外语系,江西景德镇,333000 |
| 摘 要： | 听力理解在高职高专英语听力教学中作为一项基本语言技能越来越受到重视,本文从认知心理学的角度探讨了图式理论在高职高专英语听力教学中的应用,旨在加深人们对听力理解的认识、推进高职高专英语听力教学改革以及提高英语课程教学质量。 |
| 关 键 词： | 图式理论 听力理解 背景知识 听力教学 |
| 文章编号： | 1008-8458（2007）01-0083-02 |
| 修稿时间： | 2006-08-30 |
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