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| 大学英语自主学习教师角色分析与定位 | |
| 引用本文： | 郭小丽.大学英语自主学习教师角色分析与定位[J].景德镇高专学报,2014(2):110-112. |
| 作者姓名： | 郭小丽 |
| 作者单位： | 景德镇学院外语系; |
| 基金项目： | 江西省社会科学规划“大学英语自主学习教学策略行动研究”(项目编号:12WW329) |
| 摘 要： | 自主学习模式自引入以来,不断得到人们的青睐,并得以深入研究。而要在大学英语教学中成功实施,教师对自身角色了解与准确定位,才有助于实现真正的自主学习课堂环境。当然,这也离不开教师为实现这一目标的努力。 |
| 关 键 词： | 大学英语 自主学习 教师角色 |
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