| 对教师选择和编制中学数学习题的案例分析 |
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| 引用本文： | 冯启磊.对教师选择和编制中学数学习题的案例分析[J].北京教育学院学报(自然科学版),2010,5(2):16-22. |
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| 作者姓名： | 冯启磊 |
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| 作者单位： | 北京教育学院教师教育数理学院,北京,100120 |
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| 摘 要： | 数学习题之于数学学习无疑是很重要的,就像问题是数学的心脏,但学生面对题海,没有很好的甄别能力,这就要求教师能够从中把精华提取出来。本文首先辨析了数学问题与数学习题的异同,提出了好的数学习题的标准,最后结合具体的案例,提出了教师在选择、编制习题时应该注意的一些原则。
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| 关 键 词： | 数学问题 数学习题 标准 原则 |
Case Analysis of Middle School Math Teachers' Selection and Presentation of Exercises |
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| Feng Qilei.Case Analysis of Middle School Math Teachers'' Selection and Presentation of Exercises[J].Journal of Beijing Institute of Education,2010,5(2):16-22. |
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| Authors: | Feng Qilei |
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