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杂志ISSN号
新课程背景下中小学教师的基本素质
作者姓名:
彭德全
作者单位:
鲁东大学,山东烟台264025
摘 要:
课程改革的成败与教师素质的高低有着重要的密不可分的关系。全面推进中小学素质教育,对中小学教师的思想观念、知识结构和教育教学能力等都提出了新的要求。教师素质的高低,直接影响着教学质量,影响着学生的学习积极性,影响着青年一代的成长进步。
关 键 词:
新课程
中小学教师
素质教育
教学质量
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