| 高中数学教学之我见 |
| |
| 引用本文： | 赵玉峰.高中数学教学之我见[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2011(Z1):20-22. |
| |
| 作者姓名： | 赵玉峰 |
| |
| 作者单位： | 天水一中; |
| |
| 摘 要： | 就如何减轻高中学生学习数学的负担和提高高中数学教学的实效性做了探讨.通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,希望能对提高高中数学教学的实效性和高效性提供有意义的参考.
|
| 关 键 词： | 数学思维障碍 数学的“通俗化”教学 数学思维障碍的突破 |
My High Sschool Mathematics Teaching |
| |
| ZHAO Yu-feng.My High Sschool Mathematics Teaching[J].Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences,2011(Z1):20-22. |
| |
| Authors: | ZHAO Yu-feng |
| |
| Institution: | ZHAO Yu-feng (No.1 Middle School of Tianshui City,Tianshui 741013,China) |
| |
| Abstract: | 就如何减轻高中学生学习数学的负担和提高高中数学教学的实效性做了探讨.通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,希望能对提高高中数学教学的实效性和高效性提供有意义的参考. |
| |
| Keywords: | mathematical thought disorder thepopularizationteaching of mathematics break through of disorde |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
