浅谈教师的情绪修养 |
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作者姓名: | 付全新 |
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作者单位: | 宜昌市夷陵中学,湖北宜昌443000 |
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摘 要: | 情绪在人格系统中起主要的动机作用,教师的情绪修养更加重要,它是提高教师健康心理水平,培养学生健康情绪的需要,也是改善和调节学生认知能力和认知过程的需要,教师究竟如何进行情绪修养,首先必须树立为人民教育事业奋斗终身的崇高理想;其次是加强学习,提高理论修养水平,注重陶冶情操,学会控制自己的情绪,情绪既有“先天”也有“习得”,教师应特别重视“习得”。
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关 键 词: | 教师 情绪修养 理论学习 情绪控制 心理健康 理想信念 |
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