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| 读写结合教学对高职英语写作水平的实证研究 | |
| 引用本文： | 陈鑫.读写结合教学对高职英语写作水平的实证研究[J].海峡科学,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈鑫 |
| 作者单位： | 福建信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 关于读写结合在大学英语写作教学过程中的应用,国内外颇有研究.该文的研究对象为高职学生,通过对新生英语写作水平和写作课上心理特征的调查,并根据高职学生的特殊情况,深入探索与研究,采取相应的教学方法和措施.有关证据充分说明:读写结合写作教学方法更有利于激发学生的写作兴趣,调动写作过程的积极性,从而提高学生的应用文写作水平. |
| 关 键 词： | 读写结合 写作能力 高职英语 |
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