基于胜任力模型的工程造价管理专业课程体系构建研究

高职教育以培养应用性技术人才为主要目标，因此在以培养高技能人才的高职教育中，教学必须有明确的导向性，即需要以学生的就业为导向，以培养高技能人才为目标，强调以能力为本位，重视实践能力的培养，其实质是达到知识、技能和态度三位一体的素质结构。