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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
VB程序设计教学方法的思考与探索
作者姓名:
陈霜霜
作者单位:
盐城师范学院信息科学与技术学院;
摘 要:
VB程序设计课具有较强的理论性与实践性,文章就如何提高学生VB程序设计能力和课堂的教学质量,从理论与实践教学两方面,不同角度地分析和探索了多种教学方法。
关 键 词:
VB
程序设计
理论教学
实验教学
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