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高中数学新教材一例题的探讨
作者姓名:张小团  余士勇
作者单位:宁波大学 浙江宁波315211
摘    要:文章通过对人教版普通高中课程标准实验教科书中一个例题的探讨,给出科学合理的解题思路。作为一名教育工作者为新教材的完善作出一点绵薄之力。

关 键 词:教育工作者  新教材  解题思路  探讨
文章编号:1673-0534(2007)04(a)-0228-02
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