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用默写来培养造型能力
引用本文:
刘悦,杨俊峰.用默写来培养造型能力[J].大庆师范学院学报,2003,23(3):73-74.
作者姓名:
刘悦
杨俊峰
作者单位:
大庆高等专科学校艺术系
摘 要:
默写是一种包括记忆与理解的造型能力,它与写生的主要不同在于不可避免的包含着主观理解力,因此更具主动性。所以可以把默写看作是培养造型能力的起点。
关 键 词:
默写
写生
造型能力
创造能力
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