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高中物理课程中美比较暨校本课程改革
引用本文:
王,毓,林.高中物理课程中美比较暨校本课程改革[J].华中师范大学学报(自然科学版),2015(3).
作者姓名:
王
毓
林
作者单位:
华中师范大学第一附属中学, 武汉
摘 要:
通过对中美两国高中物理在内容、教材、课程设置、评价标准、教学模式、教学评价等多方面的比较,为我国高中在课程校本化国际化的改革过程中,获得相关解决问题的方案和建议.
关 键 词:
课程结构比较
课程标准比较
教学模式比较
评价体系比较
启示
校本教材改革方案
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