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| 多维教学模式在旅游英语教学中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李睿.多维教学模式在旅游英语教学中的探索与实践[J].大庆师范学院学报,2009,29(4):156-158. |
| 作者姓名： | 李睿 |
| 作者单位： | 渤海大学,旅游学院,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 多维教学模式引导学生运用现代教育理念、方法和手段,多渠道、多角度地获取知识,使学生在教学活动中更好地发现、分析、解决问题,完成对知识的建构,并能通过网络进行合作学习和知识交流.多维教学模式由教材、教师、学生、教学活动、教学环境、现代教育技术等要素组成,一般通过确定教学情境、确定问题、自主建构、评价与调节等操作程序来进行.旅游英语课程的教学实践表明,多维教学模式可以促进学生学习的自主性、合作性和探究性,有助于学习成绩的提高. |
| 关 键 词： | 高等院校 教学活动 教学模式 多维教学模式 旅游英语 问卷调查 |
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