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德国“双元制”对独立学院培养会计专业应用型人才的启示
作者姓名:任郁楠
作者单位:四川大学锦城学院,四川成都,611731
摘    要:德国双元制办学模式是一种成熟的职业教育模式,它立足于企业培养高技能人才的教育核心,与独立学院的培养目标不谋而合。本文通过对双元制模式特点的分析,提出借鉴其中的理念和经验,独立学院会计专业人才培养应以职业分析为导向细分专业,以双元合作为基础开展教学,以职业技能为本位设置课程,并加强教师的职业培训。

关 键 词:双元制  会计专业  应用型人才
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