|
|||||
|
|
| 试析现代远程教育条件下的教师角色 | |
| 引用本文： | 唐丽霞,袁晓红. 试析现代远程教育条件下的教师角色[J]. 长春师范学院学报, 2004, 23(4): 100-101 |
| 作者姓名： | 唐丽霞 袁晓红 |
| 作者单位： | [1]长春广播电视大学，吉林长春130000 [2]长春师范学院，吉林长春130032 |
| 摘 要： | 现代远程教育是以计算机通信技术为依托,实现异地、多点、双向交互式与协作式的教学过程.在整个学习过程中,学生占据主体地位.但一些已习惯于充当教学主体的教师,在远程教学过程中,仍采用传统的教学方法;在学生与教师分离的条件下,不知如何发挥自身的作用.因此,本文结合作者在远程教学工作中的经验,讨论了教师要更新观念,转换角色,以适应现代远程教育、教学的要求. |
| 关 键 词： | 远程教育 教师角色 |
| 文章编号： | 1008-178X(2004)04-0100-02 |
| 修稿时间： | 2004-09-18 |
On Teachers'''' Role Under the Condition of Modern Distance Learning |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |