|
|||||
|
|
| 暗示教学法及其对中国教育改革的启示 | |
| 引用本文： | 李静.暗示教学法及其对中国教育改革的启示[J].科技信息,2008(16). |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 中国矿业大学(北京)文法学院英语系 |
| 摘 要： | 暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家洛扎诺夫于70年代初首创的,主张运用暗示手段激发个人的心理潜力,从而提高学生的学习效果.本文简要说明暗示教学法的原理及策略.并回顾其研究的历史和现状,进一步思考暗示教学法对我国教学改革的启示. |
| 关 键 词： | 暗示教学法 心理潜力 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |