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| 论审美教育的性质、特点和意义 | |
| 引用本文： | 陈孝尉.论审美教育的性质、特点和意义[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1990(3). |
| 作者姓名： | 陈孝尉 |
| 摘 要： | 审美教育是美学理论与审美实践的重要问题之一,又是众说纷芸、有待研究深入的领域之一。本文仅就审美教育的性质、特点以及它的重要意义,谈点看法。一审美教育的性质,从古至今,美学家们的看法很不一致。有的认为审美教育就是美学理论或美的价值教育。这种看法强调审美教育的理论内容,看到了审美教育与美学理论的内在联系。但是,它们忽视了审美教育更大量的在于通过各种生动形式,提高人们 |
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