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| 学习历史,用爱国主义教育青年 | |
| 作者姓名： | 傅章经 |
| 作者单位： | 浙江农村技术师专 宁波 |
| 摘 要： | 随着改革开放的不断深入,我国的经济、政治、文化乃至社会生活的各个领域都发生了深刻的变化,这种变化强烈地冲击着人们的生活习惯、思维方式和思想观念,这是改革开放的必然结果又是改革开放不断走向深入的社会思想基础。 但是,从教育的角度,我们必须看到问题的另一面:当我们强调现代化的关键是人的现代化,欣喜于人们思想观念现代化的巨大进程的时候,我们绝不能忽视这样一种错误而危险的倾向,这就是把否认历史,否认传统文化,否认公共利益作为人的现代化的前提。 这种倾向是有其历史的发展过程的。从开展反封建道德的“矫枉过正”,忽视传统道德的优良面,到后来的“打倒一切”对传统伦理道德在理论上和行为上的彻底否定,直至80年代对外开放热潮中出现一个变奏——主张“全面西化”思潮的兴起,主张对民族历史,文化传统的“全面否定”。真是愈演愈烈,带来了严重的后果。社会上,特别是广大的青年学生, |
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