以生为本 提高教学辅导的实效性

笔者作为开放教育计算机专业专职辅导教师,研究认为近年来教学辅导不为学生欢迎的根源在于教学辅导资料不符合学员的特点,而师生联系又不够紧密,学员缺乏对教师的信任。针对这一认识,笔者在教学实践中努力尝试通过优化教学资源、改善教学辅导方式两条途径来增进师生之间的交流,增强学员对教师的信任,使学员认同辅导教师的作用,以提高教学辅导的有效性。