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主体性体育教学:创编体育游戏的意义及原则
作者姓名:
徐林川
作者单位:
安徽机电职业技术学院,安徽,芜湖,241000
摘 要:
创编体育游戏对实现主体性体育教学具有积极意义,根据主体性体育教学的目标和要求,有针对性地提出体育游戏的创编原则,为体育课堂多引入和创编体育游戏提供理论依据.
关 键 词:
主体性
体育教学
创编
体育游戏
原则
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