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| 从英语四级考试看大学英语教学质量保障——以焦作师范高等专科学校2010级本科生为例 | |
| 引用本文： | 张亚锋.从英语四级考试看大学英语教学质量保障——以焦作师范高等专科学校2010级本科生为例[J].焦作师范高等专科学校学报,2012,28(3):66-69. |
| 作者姓名： | 张亚锋 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校外语学院,河南焦作,454000 |
| 基金项目： | 2011年焦作师范高等专科学校教育科学研究课题《大学英语教学质量调查报告——以焦作师专首届本科生为例》(编号:JYKX2011-09) |
| 摘 要： | 分析焦作师范高等专科学校2010级中文和数学两个本科班的大学英语四级成绩,在和其它一本、二本和三本院校比较当中发现:该校大学英语教学中综合和阅读教学是其大学英语教学的强项,写作教学是该校英语教学的优势,听力教学是下一步教学改革的重点；还分析了影响该校大学英语各分项能力不平衡发展的原因,并就此提出了加大对软硬件基础设施的投入、继续提高生源质量、论证课程改革的可行性、营造更为浓厚的学习氛围等措施. |
| 关 键 词： | 四级考试 大学英语 教学质量 |
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