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| 高职高专院校Photoshop两周实训设置浅析——以焦作师范高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 李丽,张晓亮.高职高专院校Photoshop两周实训设置浅析——以焦作师范高等专科学校为例[J].焦作师范高等专科学校学报,2012,28(3):59-61. |
| 作者姓名： | 李丽 张晓亮 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院,河南焦作,454000 |
| 摘 要： | 以焦作师范高等专科学校为例,分析高职高专院校Photoshop两周实训设置.实训中通过一个个完整的、真实的项目束组织教学,提高学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,让学生由被动学习到主动学习.学生通过应用学习到的知识,设计出自己的作品,从而优化了课堂教学,激发了学生的学习热情,增强了学生就业的信心. |
| 关 键 词： | Photoshop 项目 实训 |
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