| 多元智力理论视野下的体育教学评价 |
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| 引用本文： | 陶占泉. 多元智力理论视野下的体育教学评价[J]. 南京体育学院学报(自然科学版), 2009, 8(3): 125-126 |
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| 作者姓名： | 陶占泉 |
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| 作者单位： | 南京师范大学体育科学学院,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 体育教学评价在整个体育教学的板块中起到重要的作用,文章在多元智力理论的基础上分析了形成性评价,指出形成性评价的方法可分为建立学生档案、课堂观察、访谈等,并用多元智力理论分析了评价目的、评价方式、评价内容。
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| 关 键 词： | 多元智力理论 体育教学评价 形成性评价 |
Multiple Intelligences Perspective of Physical Education Evaluation |
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| TAO Zhan-quan. Multiple Intelligences Perspective of Physical Education Evaluation[J]. Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science, 2009, 8(3): 125-126 |
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| Authors: | TAO Zhan-quan |
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