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《网站开发》工学结合教材编写初探
作者姓名:沈润泉  施冬梅  欧阳华
作者单位:镇江高等专科学校电子与信息工程系,江苏镇江212003
摘    要:编写工学结合教材前要做好学生的需求分析、企业和社会的需求分析以及生活需求分析等。工学结合教材编写要面向工作过程展开,并基于行动导向实施典型任务,才能有效提高学生的综合素质,培养学生的综合职业能力,实现工学结合教学模式的预期目标。

关 键 词:工学结合  教材  面向工作过程  行动导向
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