课程内“学分制”教学方法研究 |
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引用本文: | 张晓棠,荆心.课程内“学分制”教学方法研究[J].科技信息,2009(26):I0056-I0056. |
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作者姓名: | 张晓棠 荆心 |
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作者单位: | 西安工业大学经济管理学院 |
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摘 要: | 本文针对学生在课程学习期间,对学习进度丧失评价、失去目标,继而产生一系列学习弊端的问题,将学分制思想延伸到课程教学内部,讨论了在课程学习过程中积分的方法,以及课程学分制的好处,同时列出了与传统教师手册的本质区别。最终发现课程学分制,使得学分制能够控制到教学管理的更细致部位,能够充分调动学生平时学习的积极性,是一个非常有潜力的新的教学方法。
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关 键 词: | 学分制 课程 教师手册 教学方法 |
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