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分类号
杂志ISSN号
生物实验课程教学模式与学习方式的研究
作者姓名:
朱道立
王康乐
陈佩林
马以桐
蒋建国
作者单位:
南通大学
摘 要:
生物实验课程教学模式所提供实验教学技能与教学理论相联系,具有典型性、可学性和较强的理论功能与实践功能。从生物实验课程教学模式的构建原则和内容,理论基础和研究价值,生物实验课程设置满足社会对生物技术专业人才知识、能力和素质的需求,创建开放性、互动性、研究性生物实验课程教学模式的实践等四方面深入探讨。
关 键 词:
课程教学模式
生物实验
学习方式
实验教学技能
实践功能
教学理论
专业人才
生物技术
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