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| 从课堂文化看教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.宁波城市职业技术学院 |
| 摘 要： | 职业院校要实现有效教学,必须在解决课堂最基本问题基础上重构课堂文化。课堂文化是在师生观念博弈、优势博弈和能力博弈后产生的。重构课堂文化必须改变师生进入课堂前的先入观念,充分发挥教师在课堂上的主导价值,确保课内课外联动、观念行为一体。 |
| 关 键 词： | 课堂文化 有效教学 师生博弈 |
On the effectiveness of teaching from the perspective of classroom culture |
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| Keywords: | |