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PBL教学模式在分析化学教学中的应用研究
作者单位:
;1.潍坊学院
摘 要:
PBL教学模式是一种基于问题解决的新型教学模式,它强调学生主动学习,采用提出问题—建立假设—收集资料—论证假设—总结提升五段式教学,将PBL教学模式应用于分析化学教学对培养学生的主动学习能力、分析和解决问题能力以及提高分析化学教学效果有着重要意义。
关 键 词:
分析化学教学
PBL教学模式
主动学习
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