美术教学中形象思维的培养与训练

一　多方位观察 ,积累丰富的表象形象思维是以表象为基础 ,以直觉、类比、联想、想象、幻想为主要形式的思维活动。要想获得表象 ,必须要进行观察 ;观察的次数越多 ,质量越好 ,角度越多样 ,获得的形象就越准确、丰富。可以先让学生观察实物 ,从各个角度利用自己的多种感官 ,去观察物体的形状、颜色、材料、动态等特点 ,在头脑中建立和丰富表象 ,然后同桌互相讨论。以此让学生建立起丰富的表象 ,使学生能创作出较好的作品。除了课堂上的观察能力培养外 ,还让学生观察自然景物 :日出、日落、山、水等。只有通过观察———分析———认知 ,才有…