职校学生职业核心竞争力评价标准与实践——主题教学模式下以五年制高职为例 |
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作者姓名: | 安颖 |
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作者单位: | 江苏省扬州商务高等职业学校 江苏扬州 225000 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十二五”规划课题研究成果(课题 |
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摘 要: | 职业教育正为我国的经济社会飞速发展与和谐社会的稳定繁荣做着突出的贡献,在职业教育国家化的今天,在我们国家日益重视职业教育的时代背景下,不断优化职校生素质,提高其职业核心竞争力,关注五年制高职学生职业核心竞争力的评价与提升尤为重要。该篇论文将重点研究在主题教学模式下五年制高职学生职业核心竞争力的评价标准与实践。性格、学习能力和专业能力是评价标准,由主题教学模式施以积极影响,主题教学模式的课堂实施是提升核心竞争力的有力保障。
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关 键 词: | 主题教学模式 核心竞争力 评价标准 实践 |
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