基于PBL教学法在高职有机化学教学中的应用 |
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引用本文: | 陈宇,李彩芳.基于PBL教学法在高职有机化学教学中的应用[J].科技资讯,2014(29):141-141. |
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作者姓名: | 陈宇 李彩芳 |
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作者单位: | 平顶山工业职业技术学院 河南平顶山 467000 |
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摘 要: | 在高职高专理论课程教学中,教师讲授为主的传统教学方式仍占主导地位,学生没能发挥自身的主观能动性,长此以往,学生对课堂教学缺乏认知积极性,创新能力得不到发展,针对这一情况,教师探索新型教育方式成为亟待解决的问题。通过结合高职理论课程要求和授课对象的特点,在有机化学教学中引入PBL教学模式,通过确定问题、制定实施计划、汇报答辩及师生评价4个步骤进行PBL教学法的实施。同时总结了PBL教学法实施过程面临的问题。该方法能充分调动学生学习主动性,提高绝大多数学生兴趣和热情。
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关 键 词: | 高职教育 有机化学 PBL教学法 |
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