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分类号
杂志ISSN号
翻转课堂及其在英语教学中的应用探析
作者姓名:
谢娣
作者单位:
无锡卫生高等职业技术学校 江苏无锡 214028
摘 要:
翻转课堂是对传统教学模式的创新,重新建构了教学过程,颠倒了知识传授和知识内化两个阶段,结合了讲解式教学法和建构主义理论的教学模式,重新调整了课堂内外时间,将学习的决定权从教师转移给学生,实现了学生自主学习和个性化学习。在英语翻转课堂教学中,信息技术和活动学习为学生创造出个性化协作式的学习环境,能够最大化课堂活动时间,活跃课堂气氛,激发学生学习英语兴趣,提高学生运用英语的能力。翻转课堂还有助于整合优质教学资源。
关 键 词:
翻转课堂
教学模式
教师
学生
英语教学
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